В помощь наставнику
Уважаемые коллеги, обобщив районный, региональный и федеральный опыт, предлагаем Вам познакомиться с материалами для подготовки участников к чемпионатам, конкурсам, фестивалям (технические описания компетенций, кейс-задания, инструкции по технике безопасности и видео-презентации компетенций)!
география движения kidskills
| Наименование мероприятия | Организатор | Ссылка на материалы для подготовки |
| Региональный чемпионат "Искатели профессий" | ГБНОУ «Академия цифровых технологий» | https://adtspb.ru/project/career-seekers/ (2022-2023) |
| Городской Чемпионат KidSkills ("Умения юных") | АНО ДПО МАСПО |
https://academprofi.ru/formaty-obucheniya/chempionat-kidskills/ (2022-2023) https://academprofi.ru/files/KS-22/2021-2022_polozhenie_o_chempionate.pdf https://academprofi.ru/formaty-obucheniya/chempionat-kidskills/ |
| Детский форсайт "Новое измерение" | ГБОУ №334 Невского района Санкт-Петербурга | https://www.sledspb.org/ (2021: описание компетенций, задания для форсайт-сессий для полуфинала и финала, презентационные видео) https://www.sledspb.org/ (2022: описание компетенций, задания для форсайт-сессий для полуфинала и финала, презентационные видео) |
| Открытый районный фестиваль программирования и робототехники "Robostart" Невского района | Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Центр детского (юношеского) технического творчества «Старт+» | Районный фестиваль программирования и робототехники "Robostart" (положение, видео-репортаж) |
| Московский детский чемпионат KidSkills - 2020 | Департамент образования и науки города Москва, Региональный координационный центр WorldSkills Russia по городу Москве | https://kidskills2020.worldskills.moscow/ (описание компетенций, задания для дистанцицонного этапа, техническое описание, инфраструктурный лист, техника безопасности) |
| Фестиваль "BabySkills" по ранней профориентации детей дошкольного возраста - 2021 | Городская выставка технического и декаративно-прикладного творчества, Управление образования Администрации города Нижний Тагил | Фестиваль "BabySkills" (положение, презентационные ролики) |
| Соревнование по 3D-моделированию-2021 | Городская выставка технического и декаративно-прикладного творчества, Управление образования Администрации города Нижний Тагил | Соревнование по по 3D-моделированию (положение, проекты победителей) |
| Конкурс детских проектов по роботехнике | Городская выставка технического и декаративно-прикладного творчества, Управление образования Администрации города Нижний Тагил | Конкурс детских проектов по роботехнике (лучшие работы по робототехнике) |
| Чемпионат "ПрофиДети" | Кемеровская область | |
|
«Профи.Батл», детский чемпионат KidSkills |
Республика Башкоркостан, г. Уфа | |
| Детский чемпионат KidSkills | г. Березовский | https://drive.google.com/drive/folders/16VUo6R3jZwe9jaRwrtgH5ArQ2US6DhWT (конкурсные материалы) |
| KidSkills-дошколенок | г. Бирск | |
| Чемпионат "KidSkills" | Якутия | https://xn--h1ajkvn.xn--p1ai/kidskils (материалы по компетенциям) |
ГЕОГРАФИЯ ДВИЖЕНИЯ kidskills В НЕВСКОМ РАЙОНЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Уважаемые коллеги, наш район велик и насчитвает более 160 образовательных учреждений. На карте представлена информация о статусе участия и достижений образовательных учреждений в чемпионатном движении в 2021-2022 учебном году в форме меток. Вы можете оценить масштаб развития движения и оценить кто же Ваш "сосед" по общим интересам. Информация представлена в соответствии с легендой карты. При нажатии на метку появляется информация о наименовании конкурсного мероприятия, компетенцию, номинацию, и если участник дошел до финальных испытаний - информацию о наставнике. Используйте изменение масштаба, чтобы приблизить или отдалить карту.
Легенда карты
Легенда карты представлена 2 конкурсными мероприятиями: Санкт-Петербургский Чемпионат Умения юных" Kids и Детский форсайт "Новое измерение".
| Метка | Описание |
 |
Метка голубого цвета - обозначение Санкт-Петербургского Чемпионата "Умения юных" Kids |
 |
Метка синего цвета - обозначение Детского форсайта "Новое измерение" |
|
В образовательном учреждении был подготовлен участник Санкт-Петербургского Чемпионата "Умения юных" Kids |
 |
В образовательном учреждении был подготовлен финалист Санкт-Петербургского Чемпионата "Умения юных" Kids |
 |
В образовательном учреждении был подготовлен призер Санкт-Петербургского Чемпионата "Умения юных" Kids |
 |
В образовательном учреждении был подготовлен победитель Санкт-Петербургского Чемпионата "Умения юных" Kids |
|
В образовательном учреждении был подготовлен участник Детского форсайта "Новое измерение" |
 |
В образовательном учреждении был подготовлен финалист Детского форсайта "Новое измерение" |
 |
В образовательном учреждении был подготовлен призер Детского форсайта "Новое измерение" |
 |
В образовательном учреждении был подготовлен победитель Детского форсайта "Новое измерение" |
федеральные и другие проекты
Коллеги, надеемся, что Вы с нами согласитесь, что вдохновение и идеи можно черпать из разных источников, в том числе и направленных на следующую ступень образования - 5-8 классы. Уверены, что федеральные проекты, порталы помогут Вам в этом.
| Наименование портала | Ссылка на портал | Чем интересен? |
| Проектория (Нациальный проект "Образование") | https://proektoria.online/ |
Интерактивная цифровая платформа для профориентации школьников, которая была запущена в ноябре 2016 года. Представляет собой онлайн-площадку для коммуникации, выбора профессии и работы над проектными задачами, игровую платформу с конкурсами, опросами и флешмобами, а также интернет-издание с уникальным информационно-образовательным контентом. Регулярные уроки по профессиональной навигации для старшеклассников проходят в режиме «онлайн». Всего открытые уроки набрали более 100 млн просмотров в социальных сетях. |
| Навигатум* | https://navigatum.ru/ |
Образовательный и научно-исследовательский проект. Опубликованы инструменты системной профориентации - полной, последовательной, непротиворечивой, учитывающей и решающей все возрастные потребности и психологические особенности. Это практические инструменты для специалистов по профориентации, психологов, педагогов. * обращаем внимание, что часть материалов предоставляется на коммерческой основе. |
программное обеспечение
Уважаемые коллеги, мы предлагаем Вам познакомиться с парциальными программами, которые могли бы стать основой для развития детей детских компетенций и системы подготовки детей к чемпионатам KidSkills!
| Наименование программы | Компетенции |
Чем интересна? |
| Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» / науч. рук. Л.Г. Петерсон; под общ. ред. Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 352 с. | Все компетенции для детей дошкольного возраст - soft-skills |
Обратите вниманние на образовательную технологию "Ситуация". Предлагается следующий алгоритм: 1) Введение в ситуацию - создание "детской" цели. 2) Актуализация детского опыта, необходимого для нового "открытия". 3) Проблематизация содержания. 4) "Открытие" нового знания (образа действия). 5) Включение нового знания с созданную систему. 6) Осмысление. |
| НАУСТИМ — цифровая интерактивная среда: парциальная образовательная программа для детей от 5 до 11 лет / О. А. Поваляев [и др.]. — М.: Де’Либри, 2020. — 68 с. | Робототехника, 3D-Моделирование (дошкольники, младшие школьники) |
«НАУСТИМ — цифровая интерактивная среда» направлена на развитие интеллектуальных способностей и исследовательской активности детей 5—11 лет, на их познавательное развитие, приобщение к инженерно-техническому творчеству, создание педагогических условий, способствующих полноценному разностороннему развитию средствами цифрового интерактивного и игрового оборудования Академии Наураши и технологий STEAM-образования.
|
| Волосовец Т.В., Карпова Ю.В., Тимофеева Т.В. Парциальная образовательная программа дошкольного образования «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров»: учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. Самара: Вектор, 2018. 79 с. | Робототехника, 3D-Моделирование (дошкольники, младшие школьники) |
Подготовка детей к изучению технических наук – это и обучение, и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом людей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением. Очень важно на ранних шагах выявить технические наклонности учащихся и развивать их в этом направлении. Это позволит выстроить модель преемственного обучения для всех возрастов – от воспитанников детского сада до студентов.
|
| Волосовец Т.В., Маркова В.А., Аверин С.А. STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста. Парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество: учебная программа / Т. В. Волосовец и др. — 2-е изд., стереотип. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. — 112 с. | Робототехника, 3D-Моделирование (дошкольники, младшие школьники) |
Особенности программы: 1) Интеграция областей естественно-научного цикла, инженерного творечества, математики, цифровых технологий. 2) Адаптация детей, начиная с дошкольного возраста, к современной образовательной среде всех уровней образования. 3) Развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательно-исследовательской деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество направлено на формирование не только компетенций, специфичных для этих видов деятельности, но и комфортного самоощущения в современном мире, создание в будущем условий для высокого качества жизни. 4) Развитие критического мышления рассматривается как трёхступенчатый процесс, направленный на формирование: умений получать необходимую информацию; умений её анализировать; умений применять полученную информацию в практической деятельности. 5) Формирование навыков коллективной работы в синтезе с индивидуализацией образования заключается в умении: объединять индивидуальные интеллектуальные алгоритмы для достижения общих целей; договариваться, правильно задавать вопросы, аргументировать логически обоснованными фактами и т. д., то есть формирует культуру дискуссии и навык «сублимированного вывода». |
| Дубровская Н. В. Цвет творчества. Парциальная программа художественно-эстетического развития дошкольников. От 2 до 7 лет. — СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2019. — 160 с | Технология моды, Художник-декоратор, Графический дизайн, Ландшафтный дизайн, Фитодизайн |
Восприятие "цвета", как одного из наиболее ярких выразительных средств в дошкольном возрасте. Используя его, дети могут передать свое отношение, свои чувства к тому, что изображают. Мышление ребенка более образно и конкретно, чем мышление большинства взрослых, поэтому он и использует изобразительную деятельность как способ осмысления действительности и своих взаимоотношений с нею. Творчество — создание новых ценностей, «продолжение и замена детской игры». |
Указанные парциальные программы размещены на официальном сайте Федерального Институт Развития Образования: https://firo.ranepa.ru/obrazovanie/fgos/95-partsialnye-obrazovatelnye-programmy
учебно-методические пособия
Уважаемые коллеги, предлагаем Вам познакомиться с книгами-методиками, которые позволят расширить Ваш профессиональный опыт в развитии детских компетенций!
| Наименование учебно-методического пособия | Компетенции | Чем интересна? |
|
Компетенции "4К": формирование и оценка на уроке: Практические рекомендации / авт.-сост. М.А. Пинская, А.М. Михайлова. - М.: Корпорация "Российский учебник", 2019. |
Все компетенции, soft-skills (школьники, подготовка дошкольников к обучению в школе) | В рекомендациях подробно описаны 4К: критическое мышление, коммуникация, кооперация, креативность и их интеграция в современный образовательный процесс. Также они включают материалы, необходимые для проектирования учебных заданий, развивающих компетенции 4К; оценочные инструменты, которые позволяют педагогу оценить уровень сформированности этих компетенций; методики с помощью которых педагоги могут проводить совместное педагогическое исследование, осваивая новые формы работы. |
| Кураптов А.В. Нейрозарядка. Тренажер для развития способностей. - М.: Нева, Филипок и К, 2020 | Все компетенции, soft-skills (дошкольники и младшие школьники) | Мы знаем, как полезна зарядка для тела, но мозгу она тоже необходима. Зарядка отличается от других спортивных нагрузок. Это разминка, которая дарит бодрость на весь день, обогащает организм кислородом, улучшает здоровье и выносливость. Мозгу тоже нужна нейрозарядка! Её хорошо делать, когда необходимо переключить внимание. Например, чтобы включиться в работу или учёбу после игры. А можно тренироваться каждый день, и тогда результат не заставит себя ждать! А также вы познакомитесь с зеркальными нейронами и узнаете, какую роль они играют в эмоциональном развитии. |
| Пантелеев Г. Н. Детский дизайн / Г. Н. Пантелеев — «Карапуз», 2006 | Все компетенции для детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста, дизайнерская составляющая |
Цель этой книги – первой по дизайн-культуре в отечественной педагогике – нравственно-эстетическое развитие детей 5-10 лет средствами новой художественно-декоративной деятельности детского дизайна в детском саду, начальной школе и семье.В книге представлены тематические циклы интегративных художественно-творческих занятий с детьми, показано, что может делать педагог и что дети. Темы занятий могут использоваться в начальной школе.Книга адресована специалистам в области дошкольного и начального школьного образования, детских творческих студий, преподавателям и студентам профильных учебных заведений, родителям и специалистам, работающим в «индустрии детства»: художникам, дизайнерам, архитекторам и др.Включает примерные конспекты занятий.Книга иллюстрирована по авторским изо- и фотоматериалам. |
| Долорс, Р. «Керамика: Техника. Приемы. Изделия» Изд.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. | Керамика | Автор этой книги Мария Долорс Рос (Maria Dolors Ros i Frigola) - известный испанский художник-керамист. Книга рассказывает о технике создания керамических изделий: различных способах формовки, отделке с помощью гравировки и рельефа, работе с ангобами и красками, глазуровке и обжиге. Последовательно и очень наглядно иллюстрируется каждый процесс, благодаря чему вы без труда освоите основные приемы и сможете сами создавать неповторимые изделия для украшения вашего дома. |
| Федотов, Г. Я. «Глина и керамика», М., ЭКСПО-Пресс, 2002. | Керамика | Увлекательный рассказ автора и художника Г.Я.Федотова позволит читателям проследить весь путь, который проходит глина, прежде чем стать керамическим изделием. Вы научитесь простым способам определения пригодности глины для лепки. Узнаете, как ее заготовить и обработать. Пройдя все стадии подготовки глиняного теста, вы сможете приступить к формовке глиняных изделий. Простые и наглядные схемы и рисунки позволят даже начинающим умельцам разобраться в процессах изготовления и самостоятельно вылепить игрушки, настенные панно и посуду, а также обжечь, глазуровать и декоративно отделать их. |
| Горичева, В. С., Нагибина М.И. «Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина», Ярославль, Изд.: Академия Развития, 2007. | Керамика | В настоящей книге из серии «Вместе учимся мастерить» рассказывается о лепке из разных материалов. Читатели найдут для себя информацию о способах и приемах лепки из глины, пластилина, песка, теста, пластики и др. материалов, познакомятся с особенностями лепки по мотивам народных промыслов. Предлагаемые изделия могут быть выполнены детьми дошкольного и младшего школьного возраста как вместе с родителями, педагогами, так и самостоятельно. |
| Мэри-Энн Кол «110 творческих заданий для детей по лепке и моделированию» Изд.: Попурри, 2009 | Керамика | В книге представлена целая коллекция интереснейших заданий, которые развивают у детей воображение, художественный вкус и моторные навыки. Ребята смогут сами (или с вашей помощью) сделать тесто для лепки из соли и сахара, крахмала, кукурузных или овсяных хлопьев, из хлеба, кофе, корицы, желатина, ваты, мыла, шампуня, зубной пасты, клея и других подручных материалов, которые найдутся в каждом доме. А потом соорудить свои неповторимые шедевры (некоторые из них вы даже сможете съесть всей семьей!). |
| Глина с характером: как научить детей лепить из глины и понять язык детского творчества / А. М. Лельчук. - Санкт-Петербург : Речь ; Москва : Творческий центр Сфера, 2011. | Керамика | Книга рассказывает, как организовать занятия по лепке из глины для детей 3-6 лет (какие использовать сюжеты и материалы, какую применять технику и приемы, как вылепить любимого детского героя и т. д.) и как понять язык детского творчества. |
| Игры с глиной : творческие занятия с детьми от 3 до 7 лет : методические рекомендации / А. М. Лельчук. - Москва : Изд-во Национальное образование, 2015. | Керамика | Глина - удивительный материал. Созданная природой, она обладает естественной силой и дает юному творцу полную свободу для самовыражения. Но потенциал ее гораздо глубже. …Вот маленький исследователь взял тяжелый кусок глины, мнет его, отрывает кусочки поменьше, примазывает их обратно. Это еще не искусство. Но каждый педагог подтвердит - именно здесь развивается крупная и мелкая моторика, ребенок осваивает возможности собственного тела, законы физического мира. |
| Копцев В. П. Учим детей чувствовать и создавать прекрасное: Основы объемного конструирования. – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2011. | 3D-моделирование | Предлагаемая система художественно-творческих заданий представляет опыт работы автора с детьми младшего школьного возраста. Особое внимание в книге уделяется технологии работы с бумагой и пластилином. |
| Падалко А.Е. Букварь изобретателя. – М.: Рольф, 2013. – (Внимание: дети!). | 3D-моделирование | В нее включено более 300 задач и упражнений, выполнение которых способствует развитию у детей творческого дара, изобретательской смекалки, научит мыслить смело и оригинально. В конце книги помещены возможные ответы и решения. Книга предназначена для самостоятельной работы учащихся 4-8 классов, а также для кружковой работы в Домах детского творчества и для пытливых родителей в семейном воспитании. |
| М.Буске «3D Моделирование, снаряжение и анимация в Autodesk» | 3D-моделирование | Эта книга послужит введением в основные методы построения, снаряжения и анимации моделей персонажей с малым числом многоугольников в 3ds max 7. Анимация собственных представлений и замыслов является самой вдохновляющей частью работы в трехмерной среде. |
| Большаков В. П., Бочков А. Л. "Основы 3D-моделирования. Изучаем работу в AutoCAD, КОМПАС-3D, SolidWorks, Inventor". | 3D-моделирование | В книге приведены материалы, позволяющие освоить работу в пяти CAD-системах, наиболее распространенных в сфере образования и практической деятельности. |
| Агеева, Галина Александровна. Цветы в вашем доме / Г. А. Агеева, К. Г. Лаврова. - 2-е изд. - Петрозаводск : Карелия, 1992. - 143 | Фитодизайн | В ней рассказывается о традиционных и редких комнатных растениях. Читатель познакомится с правилами выращивания цветов и ухода за ними, получит полезные советы по подбору и размещению цветов, созданию композиций из комнатных растений. |
| Удивительный сад в бутылке / [пер. с фр. И. Крупичевой]. - Москва : Эксмо, 2005. - 47 с. : цв. ил.; 15. - (Комнатное цветоводство) | Фитодизайн | Какой цветовод не мечтает вырастить редкий цветок, диковинку, настоящее сокровище, потрясающее воображение? Этот карманный Атлас познакомит вас с удивительными цветущими и декоративнолистными растениями, поможет выбрать из них то, которое бесспорно станет украшением вашей домашней коллекции. |
| Роспись по стеклу: 8 эксклюзивных проектов : оригинальный дизайн, живопись на стекле, запеченные бокалы, коллекция бабочек / Дарья Люцкевич. - Москва : Эксмо, 2007. | Витраж | Молодая художница, дизайнер с множеством творческих увлечений, одно из которых представлено в этой книге, предлагает вашему вниманию уникальное пособие по художественной росписи стекла. В увлекательной форме автор знакомит с современными легкими и доступными методами декорирования стекла. Все материалы, используемые для росписи, имеются в свободной продаже в художественных салонах и лавках и доступны каждому. |
| Цветное стекло в интерьере Линетт Ригли Издательство: Ниола-Пресс, 2007 г. |
Витраж | В наши дни любители и профессионалы, работающие с цветным стеклом, имеют гораздо больше возможностей выразить свое творческое кредо, чем когда-либо раньше, благодаря современным разнообразным техникам и приемам. Это может стать увлекательным занятием в часы досуга или новой гранью самовыражения профессионального дизайнера - в любом случае работа с цветным стеклом интересное и полезное дело. |
| Агапова И. А. Давыдова М.А. Поделки из бумаги: оригами и другие игрушки из бумаги и картона. - М.: ООО ИКТЦ Лада.-М., 2008 | Картонажное дело | При помощи этой книги ваш ребенок сможет собственными руками превратить обыкновенные листы бумаги и картона в оригинальные веселые и забавные игрушки. Советы и рекомендации по изготовлению игрушек и схемы работы настолько просты и наглядны, что даже самый маленький умелец сможет без труда проявить свое воображение, фантазию, смекалку. |
| Технологический альбом картонажно-переплетных работ : учебное пособие для 5-9 и профессиональных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида / Г. В. Васенков, Е. А. Воробьев, Л. Д. Степанова. - Москва : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. | Картонажное дело | Учебный комплект по переплетно-картонажному делу для 5-9 и профессиональных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида составляют: ручная и машинная технология переплетно-брошюровочных процессов: учебник; технологический альбом картонажно-переплетных работ: учебное пособие для учащихся. |
| Макетирование из бумаги и картона ДИЗАЙН,ДИЗАЙН и ГРАФИКА, ХОББИ и РАЗВЛЕЧЕНИЯ, Н.Калмыкова, И.Максимова , Учебное пособие, Издательство: КД Университет, 2000 | Картонажное дело | Пособие дает возможность учащимся не только приобрести технические навыки макетирования, но и получить первичные представления об объемно-пространственной композиции. Работа с пособием, несомненно, будет способствовать развитию творческого, образного мышления и объемно-пространственного представления учащегося, повысит уровень его художественно-композиционной подготовки. |
| Автоматизированные устройства. ПервоРобот. Книга для учителя. LEGO group, перевод ИНТ. | Робототехника | Комплект заданий WeDo позволяет учащимся работать в качестве юных исследователей, инженеров, математиков и даже писателей, предоставляя им инструкции, инструментарий и задания для межпредметных проектов. Учащиеся собирают и программируют действующие модели, а затем используют их для выполнения задач, по сути являющихся упражнениями из курсов естественных наук, технологии, математики, развития речи. |
| Уроки Лего-конструирования в школе: методическое пособие / А. С. Злаказов, Г. А. Горшков, С. Г. Шевалдина ; под науч. ред. В. В. Садырина, В. Н. Халамова. - Москва : Бином. Лаб. знаний, 2011. | Робототехника | Пособие содержит описание методики, позволяющей встроить в учебный процесс технологии конструирования с использованием ИКТ, ознакомить учителей с особенностями и возможностями Лего-конструирования и с вариантами проектирования Лего-моделей для школьников разного возраста. |
|
Матяш Н.В., Мезенцева И.А., Матюхина П.В.
Развитие технических способностей учащихся в системе дополнительного образования детей: Учебно - методический комплект для
курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования детей.-Брянск: БИПКРО, 2014.
|
Робототехника |
В научно-методическом пособии представлен теоретический и практический материал, раскрывающий психолого-педагогические аспекты развития технических способностей школьников в системе дополнительного образования детей. Пособие также включает задания для самостоятельной работы, психодиагностический инструментарий и дидактические тесты.
|
интернет-источники
Уважаемые коллеги, предлагаем Вам воспользоваться информацией из интернет-пространства!
| Компетенция | Интернет источник | Чем полезен |
| Прототипирование (3D-моделирование) | https://uprostim.com/78-shablonov-dlya-3d-ruchki/ | Представлены шаблоны, трафареты для оттачивания навыка прототипирования (плоские фигуры и объемные тела) |
| https://robotbaza.ru/blogs/blog/trafarets | Примеры и шаблоны объемных тел и реальных предметов (одежды для кукол, значков, декоративных элементов) | |
| https://sdelairukami.ru/shablony-dlya-3d-ruchki/ | Шаблоны | |
| https://vk.com/3dkid | Сообщество в VK (альбомы с трафаретами, мастер-классы) | |
| https://www.youtube.com/channel/UCo9E3EcbWcpzJm0BR9C-ICg | YouTube-канал "3DGENIUS" (мастер-классы) | |
| https://danshina3d.ru/category/trafarety/ | Трафареты | |
| Сити-фермерство | Пример проекта по сити-фермерству |
Описание проекта создания мини сити-фермы в образовательном учреждении. |
| Витраж | Шаблон | Представлен шаблон для использования в работе |
| Керамика | https://vk.com/club98686258 | Сообщество в VK (примеры работ) |
| https://vk.com/keramika_sarov | Сообщество в VK (фото- и видео- мастер-классы) | |
| Игра в глину | ||
| Фитодизайн | https://fb.ru/article/309579/rasteniya-dlya-florariuma-spisok | Растения для флорариума: список |
| https://aquarium-msk.ru/blog/nauchites-delat-florarium-svoimi-rukami/ | Флорариум своими руками | |
| https://moluch.ru/young/archive/11/773/ | Шилов Н. М., Куцева И. К. Практическое руководство по созданию флорариума // Юный ученый. — 2017 | |
| Робототехника | все о роботах и робототехнике, обучение робототехнике, робототехника в России и в мире, промышленная робототехника в России | |