Публич. доклад разраб.№128-2019-20г

Реализация комплекса мер, направленных на овладение технологией построения партнерских взаимоотношений между участниками образовательного процесса. По каждой из поставленных задач были выделены направления, по которым строилась управленческая, воспитательно-образовательная, методическая работа и финансово- хозяйственная деятельность учреждения. Одна из приоритетных задач работы учреждения – духовно-нравственное воспитание будущих петербуржцев . Данная проблема является актуальной для нашего детского сада. Один из педсоветов был организован дистанционно в формате ЗУМ в связи с пандемией, эпидемией Коронавируса КОВИД-19. Педагоги рассказали о планировании работы по реализации основной образовательной программы с помощью презентаций, видеороликов, рекомендаций, выставляемых для родителей в группе ВК в интернете. Отражены все образовательные области. Систематически представляли видеоматериалы по физическому развитию инструктор по ФК Николаева Е.А. (рекомендации по формированию основных движений, проведению подвижных игр), педагог дополнительного образования по хореографии Пасечник М.А.( видеоролики с комплексами выполнения утренних гимнастик, разучиванию движений флешмоба, пальчикоых упражнений…); Воспитатели Станева О.О., Петрова О.В., Хализова В.А., Комяга С.А., представили видеоролики по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», где показывали приемы работы по изодеятельности, конструированию по темам недели. Музыкальный руководитель Мироненко С.Ф. представляла видеозаписи по музыкальному развитию. Воспитатели группы «Солнышко» Ишанина Л.П. и Семенова О.Н., учитель-логопед Малахова Л.П. выставляли материалы по образовательной области «Речевое развитие», а педагог-психолог Воронкина К.А. проводила видео- беседы для родителей по социально-коммуникативному развитию детей, давала психолого-педагогические советы по воспитанию у них духовно-нравственных качеств, рекомендовала литературу для детского чтения. В 2019 году педагоги участвовали в различных методических мероприятиях, проводимых в ОУ и других ОУ района. А также успешно представляли опыт работы на методических объединениях района. Участвовали в научно-практической конференции с международным участием «Детский сад будущего: ориентир на успех каждого дошкольника» в Экспофоруме - 2019г. В течение отчетного периода 100% педагогов воспользовались различными формами обучения (очные, заочные, дистанционные): семинары, семинары – практикумы, тренинги, семинары – тренинги, вебинары, мастер – классы и др. Интернет – публикации, для распространения своего опыта работы, использовали 65% от общего числа педагогов. В помощь воспитателям для стимулирования интереса детей и родителей к наследию К.Д.Ушинского проведены консультации, организованы выставки пособий, детской и методической литературы, рекомендаций. В группах пополнились разнообразные картотеки по произведениям К.Д.Ушинского, мнемотаблицы и схемы для пересказа, презентации, литература. Проведенный внутрисадовский конкурс позволил значительно повысить уровень компетентности педагогов в данном вопросе, наметить пути более глубоко внедрения в практику . Кроме того, были организованы ряд консультаций, мастер- классов на темы: «Профстандарт педагога», «Имидж педагога», «Развивающая предметно-пространственная среда», «Новинки в педагогической деятельности». Педагоги активно посещали открытые мероприятия в других учреждениях района и города. В целях обеспечения готовности старших дошкольников к поступлению в школу был запланирован и проведен ряд мероприятий (экскурсии, взаимопосещения и др.), позволивших повысить уровень мотивационной готовности детей, снизить страх перед школой. Была продолжена работа по самообразованию педагогов , итогами которой стали интересные методические мероприятия: педагогические часы, круглый стол, тренинги.